Pædiatri

Børns udvikling

Synonymer i en bredere forstand

Udviklingsmilepæle
somatisk, motorisk, sensorisk, mental og følelsesmæssig udvikling

Engelsk: børns udvikling

definition

Barnets udvikling inkluderer på den ene side modning af barnets krop og sind i et bestemt tidsrum samt udvidelse af evner, der allerede er til stede gennem genetiske disponeringer og kan påvirkes af barnets miljø.

Læs også: Udvikling af tidlig barndom

Resumé

Selvom barnets udvikling er en individuel og kontinuerlig proces, navngives standardværdier (for eksempel for højde og vægt) og såkaldte "udviklingsmilepæle" for de respektive aldersgrupper.
Milepæle eller rettere grænsesten i et aldersinterval i barnets udvikling indikerer tidsintervaller, hvor de fleste børn (> 97%) opnår en bestemt evne.
For eksempel kan de fleste børn gå frit 13-16 måneder. Med hensyn til indhold kan man beskrive forskellige niveauer i barnets udvikling (løbe parallelt). På den ene side ser man på den fysiske (somatiske) udvikling, inklusive udviklingen af højde og vægt og kønsudviklingen falder. Endvidere ser man på udviklingen af bevægelsesmønstre som løb og greb (grov og finmotorisk udvikling) og udviklingen af sociale færdigheder som at grine eller tale.
Udviklingsforsinkelser / accelerationer, afbrydelser eller endda regression kan være tegn på fysiske eller mentale udviklingsforstyrrelser, som igen kan være medfødt eller erhvervet. Den tidlige påvisning af sådanne udviklingsforstyrrelser er meget vigtig, fordi den muliggør målrettet indgriben.
I denne sammenhæng er forebyggende undersøgelser i barndommen vigtige.

For mere detaljeret information, læse også artiklen: Udvikling hos småbørn

Højde og vægt

højde og kropsvægt tage i løbet af Udviklingen af barnet afhængigt af alder. Proportionerne skifter, fordi ikke alle kropsdele og organer vokser i samme tempo (man taler om den såkaldte allometriske vækst). For eksempel udgør hovedet en fjerdedel af den totale længde hos den nyfødte, men kun en ottendedel af den samlede længde hos den voksne.
Bestemmelsen af kropsmålingerne er en del af enhver pædiatrisk undersøgelse, fordi så fysisk udviklingsniveau af barnet kan vurderes, og mulige vækst- eller ernæringsforstyrrelser kan identificeres på et tidligt tidspunkt. Værdierne er fra Børnelæge indtastet i diagrammer (somatogrammer) og forbundet til kurver. Det sammenlignes med kurver, hvis værdier for "normen", dvs. 97% af børnene anvender (percentilkurver). Andre fysiske abnormiteter, f.eks Bøj benene på babyen, kan afklares under disse undersøgelser.
Væksthastigheden varierer under barnets udvikling, så der er to væksttoppe. I begyndelsen vokser den nyfødte meget hurtigt (med en hastighed på ca. 2 cm / år); denne høje vækstrate falder i det første leveår. I pubertet der er derefter en anden "vækstspurt".

Nøgledata for gennemsnitlig højde og vægt

Til fødsel 50 cm 3-3,5 kg

6 måneder 60 cm 7 kg (ca. 2x fødselsvægt)

1. leveår 75 cm 9-10,5 kg (ca. 3x fødselsvægt)

4. alder 100 cm (2x fødselsstørrelse) 15-17,5 kg (ca. 5x fødselsvægt)

6. alder 120 cm 18-21 kg (ca. 6x fødselsvægt)

Forstyrrelser i barnets udvikling

Forstyrrelser såsom kort eller høj statur, faldende eller accelererede vækstrater og utilstrækkelig vægtøgning kræver en nærmere undersøgelse. De kan forekomme i familier (små / store familier) som et resultat af genetiske defekter (f.eks. I Downs syndrom) eller på grund af forstyrrelser i stofskifte og hormonel balance; de kan også forekomme ved skade på fosteret i livmoderen gennem skadelige stoffer som medicin eller alkohol eller gennem utilstrækkelig eller forkert ernæring hos barnet.

Du er måske også interesseret i følgende emne: Vegansk ernæring til børn - skadelig eller ufarlig?

Hovedvæksten eller hovedomkredsen er en anden værdi, der bestemmes af en børnelæge og sammenlignet med normale værdier. Hovedvækst svarer normalt til hjernens stigning i masse. Kranier i knoglerne vokser i området med endnu ikke knusede områder (kranieresuturer); Forsænkede områder mellem kranietknogler (små og store fontaneller) lukkes først kort efter fødslen (små fontaneller) eller 6-24 måneder (store fontaneller).
Afvigelser fra normen antyder også vækst- og udviklingsforstyrrelser.
De første tænder vises omkring 6 måneder, indtil den løvfældende tandpræstation er færdig med 20 tænder på omkring 3 års alder. Tandskiftet begynder i en alder af 6 år og afsluttes omkring 12 år.

Læs mere om emnet: Kort statur

Kønsudvikling

I Fusion af æg og sædceller menneskeligt køn bestemmes genetisk. Dette skaber et kvindeligt eller mandeligt køn i embryoet.
Under pubertet På grund af hormonelle forandringer udvikles såkaldte sekundære seksuelle egenskaber: pigens bryster vokser, og skamhår og armhulehår begynder at vokse. Af anatomi bliver i form af bredere hofte og smal talje og skuldre mere feminin. Hun sparker i drenge Kropsbehåring nu mere og mere tænder stemmepausen ind og gennem muskulatur et mere maskulint udseende er bygget med brede skuldre og smalle hofter.

Desuden kommer det til Ændringer i kønsorganerne (inklusive vækst af labia eller testikler). Puberteten begynder omkring elleve hos piger og omkring 13 hos drenge. Kort efter Brystforstørrelse eller des Testikel sætter det andet Vokseværk en. Den første Menstruation (Menarche) forekommer hos piger mellem 12 og 13 år; finalen Pubertet til sidst nås ved 15-19 år.
Seksuelle udviklingsforstyrrelser kan være genetiske eller hormonelle, men diæt spiller også en rolle; for eksempel a spiseforstyrrelse til forsinket pubertet at lede.

Udvikling og forfining af bevægelsesmønstre (grov og finmotorisk udvikling)

Mange af babyens bevægelser er oprindeligt baseret på reflekser, de såkaldte primitive reflekser. Disse skal påvises, når de nyfødte undersøges, men vil gå tabt i de næste par måneder af livet under videreudvikling. I tilfælde af "gårefleks" går for eksempel den nyfødte baby, hvis du holder den, så fødderne berører en overflade. Et andet eksempel er gribe refleks. Barnet lukker fingrene, så snart du rører ved håndfladen. Denne refleks kan ikke længere udløses efter den fjerde måned, den ovennævnte gårefleks allerede fra den anden måned i livet.
At lære at gå er et vigtigt trin i et barns grove motoriske udvikling. I de første par måneder af livet lærer babyen først at løfte hovedet fra at ligge, så det omkring 4-6 måneder kan dreje uafhængigt og sidde med støtte. Omkring 9 måneder begynder han at trække sig op på genstande og stå med støtte. Før babyen når en alder, bør småbarnet være i stand til at gennemgå (se også: Hvornår gennemsøger en baby? - det skulle du vide!). Løb læres endelig i en alder af omkring et år, hvor barnet endelig går uafhængigt og relativt sikkert ved 1,5 års alder.

Læs mere om emnet: Hvornår vender babyer?, Bæresele eller slynger - hvad er den bedste måde at transportere min baby på?

For at kunne udføre mere præcise bevægelser udvikler barnet fine motoriske evner. Hånden spiller en vigtig rolle i dette. Før barnet lærer at gribe ordentligt, udvikler de koordination mellem øjet og hånden. Den oprindelige "klap" for genstande som legetøj udvikler sig til mere målrettet gribning ("pincer greb") efter ca. 3-4 måneder. Disse fine motoriske evner udvikles kontinuerligt i løbet af videreudvikling: fra korrekt brug af saks til skrivning med en fyldpen osv.

Læs mere om emnet: Hvornår begynder mit barn at gå?

Sprogudvikling og udvikling af sociale kontakter (sensorimotorudvikling)

Udviklingen af sprog er tæt knyttet til den sociale udvikling. Intakt hørelse er en forudsætning. Mens babyen babler i begyndelsen, forstår barnet og taler de første ord i en alder af en, har et ordforråd på omkring 200 ord i en alder af to år, og har omkring fire år gammel et i det væsentlige grammatisk korrekt sprog.
Den første sociale udvikling finder sted allerede i de første par uger af livet med det første målrettede smil. I en alder af seks måneder reagerer barnet på ansigtsudtryk, hvorpå den 8. / 9.Livsmåned mellem fremmede og kendte ansigter / mennesker og reagerer i overensstemmelse hermed ("fremmede"). Med sprogtilegnelse udvikles også kommunikationsmåden.

Læs også vores emne om dette Udvikling i babyer og dagplejehjem eller dagpleje - hvilken form for pleje er det rigtige for mit barn?