Indlæringsproblemer-The-

Årsager til ADD

Synonymer i en bredere forstand

Attention Deficit Disorder, Attention Deficit Disorder, Jack-in-the-Air, Psyko-organisk syndrom (POS)

definition

I modsætning til opmærksomhedsunderskuddshyperaktivitetssyndromet (ADHD) omfatter opmærksomhedsunderskuddssyndromet (ADD) under visse omstændigheder meget udtalt uopmærksom, men på ingen måde impulsiv eller hyperaktiv opførsel. Dette er grunden til, at ADD-børn også ofte omtales som drømmere eller "Hans-kigg i luften".
Med hensyn til mulige årsager kan det antages, i henhold til den aktuelle forskningstilstand, at forkert informationsoverførsel og behandling mellem de to hjernesegmenter (halvkugler) kan holdes ansvarlig for udviklingen af ADD. Årsagerne til forekomsten af denne defekte informationsoverførsel kan igen være komplekse og allerede findes prenatalt, dvs. før fødslen.

På grund af de forskellige symptomer, der er forårsaget af ADD, opstår der problemer privat og især i skolen. Selv med normal eller nogle gange endda intelligens over gennemsnittet skaber de forskellige symptomer ofte huller i viden, som ofte medfører alvorlige problemer inden for læsning og stavemåde eller aritmetik. En læsning, stavemåde eller aritmetisk svaghed er ofte resultatet.
Generelt kan det ikke udelukkes, at ADD-børn lider af en delvis præstationsforstyrrelse i betydningen dyslexi eller dyscalculia. Andre psykiske sygdomme er også tænkelige og kan ikke afskediges. Eksempler er: Depression, tics, Tourette syndrom osv.

Årsager til ADD

Tidligere blev der forsøgt at forklare årsagerne til opmærksomhedsunderskudssyndrom hovedsageligt gennem fejl i opdragelsen, forkerte forældremodeller eller gennem traumatiske oplevelser af de berørte.
De seneste videnskabelige fund antager imidlertid, at neurobiologiske processer, genetik og miljømæssige påvirkninger spiller en rolle i udviklingen af opmærksomhedsunderskudssyndrom.

Neurobiologiske årsager

I henhold til den aktuelle videnskabelige forskning antages det, at transmission af stimuli i hjernen skaber en ubalance af messenger-stofferne serotonin, norepinephrin og dopamin.
På grund af deres egenskaber har messenger-stoffer en ikke ubetydelig indflydelse på menneskelig adfærd. Mens serotonin i det væsentlige påvirker humøret, påvirker dopamin fysisk aktivitet. Norepinephrin påvirker på sin side evnen til at være opmærksom. Hvis denne balance forstyrres, kan transmission af stimuli ikke finde sted på den sædvanlige måde, hvilket i sidste ende udløser den adfærd, der er typisk for ADD.
Stimuli i hjernen modtages og videreføres af nerveceller. For at forhindre overstimulering er nerveceller ikke forbundet med hinanden, men har et minimalt mellemrum mellem dem, det såkaldte synaptiske hul.

Når informationen er blevet overført, migrerer messenger-stoffer tilbage i det synaptiske hul og optages igen af nervecelle 1.

I tilfælde af ADD afviger stimulusoverførselsprocesserne fra normen, hvilket skaber en ubalance i neurotransmitterne serotonin, dopamin og noradrenalin i hjernen. Hos ADD-patienter antages det, at både transportergenet og modtagelsesstederne for de stimulusabsorberende nerveceller for dopamin og / eller noradrenalin er forskellige og derfor afviger fra normen. Både en reduceret dopaminkoncentration i det synaptiske hul og mangel på noradrenalin kan forårsage symptomer, der er typiske for ADD.

Hvis en stimulus nu ankommer til nervecelle 1, videresender den informationen til nervecelle 2 ved at frigive messenger-stoffer i det synaptiske hul. Når de ankommer i det synaptiske hul, søger messenger-stofferne efter et specifikt bindingssted på nervecelle 2, lægger op og videregiver derefter informationen.

Arv og miljøpåvirkninger

Det faktum, at tilfælde af ADD forekommer hyppigere i familier, tillader to mulige spørgsmål:

Er ADD genetisk arvelig?
Er den akkumulerede dannelse af ADS på grund af lignende / identiske miljøpåvirkninger (opdragelse, ...).

Forskellige undersøgelser og undersøgelser viser, at trækkene til at udvikle ADD kan arves genetisk. På den anden side ved vi også, at miljøpåvirkningerne kan have en afgørende indflydelse på udviklingen af ADS.

Opdragelse alene er normalt ikke alene ansvarlig for at udvikle ADD. En inkonsekvent opvækststil og som et resultat andre ugunstige miljøpåvirkninger kan have en særlig indflydelse på den måde en ADD udvikler sig på. Opdragelse spiller en nøglerolle i et ADHD-barns liv. Så det er muligvis ikke kun vigtigt i området med årsagen, men også inden for terapi, da det er nødt til at tilpasse sig og støtte det på en speciel måde.

Uddannelse som en mulig årsag til ADD

Når et barn oprindeligt diagnosticeres med en mental eller adfærdsforstyrrelse, spekulerer forældre ofte på, hvad de gjorde forkert, og om deres opdragelse kunne skylde sygdommen.
Svaret på dette kan ikke besvares klart baseret på den aktuelle tilstand af videnskabelige studier.
Mens de hyppigere forekommende adfærdsforstyrrelser ofte kan spores tilbage til svigt i opdragelsen eller til miljømæssige påvirkninger, er der væsentligt mere påvirkende faktorer i opmærksomhedsforstyrrelser, såsom gener, neurobiologiske ændringer, særlige egenskaber hos den pågældende og mange flere.
Hos et sådant forspændt barn kan svigt i forældrerollen i det mindste forværre symptomerne.
Børn med ADD har brug for en masse kærlighed og opmærksomhed, da de hurtigt føler sig forsømt og misforstået, og de skal have en klar struktur og pålidelige regler. Hvis disse særlige behov ikke er tilstrækkeligt opfyldt, kan opdragelse af kærlige og engagerede forældre udløse ADD, men sandsynligvis ikke forårsage årsagen uden yderligere faktorer.

Læs mere om dette emne: Uddannelsesbistand - hvad er det?

Årsager til den "drømmende opførsel" i ADD

Hvorfor nogle opmærksomhedsforstyrrelser er forbundet med hyperaktivitet og impulsivitet og andre med fraværssindethed og drømmeagtighed, dvs. hvad den nøjagtige molekylære og genetiske forskel mellem ADHD og ADD er, undersøges, men er stadig uklar.
Der er dog mange logiske grunde til at udvikle drømmeagtighed. På den ene side er et drømmende barn et behageligt barn for de fleste forældre og undervisere, der kan besætte sig selv alene og synes tilfredse med det. Derudover har mange børn med ADD en udtalt fantasi, der sætter dem i stand til at nyde dagdrømning og isolerer dem fra omverdenen med alle dets overvældende stimuli.
På grund af deres drømmeagtighed har små børn næsten kun fordele. Det er kun i skolen, når de går glip af emnet, og deres karakterer lider, at deres fravær bliver et problem. På det tidspunkt har de fleste af dem imidlertid allerede haft deres egen drømmeverden så fast forankret og tilbyder dem så meget tilflugt, at det kan være meget vanskeligt at slippe af med denne opførsel.

Minimal cerebral dysfunktion som årsag til ADD

MCD er en forkortet form for minimal cerebral dysfunktion og omfatter alle forstyrrelser i hjernefunktionen, der blev forårsaget på forskellige måder før, under eller efter fødslen (= præ-, peri- og postnatal).

Selv hvis MCD ofte blev brugt som årsag til indlæringsproblemer, især i 1970'erne, for eksempel som en forklaring på udviklingen af dysleksi, kan der være forbindelser mellem præ-, peri- og postnatale problemer og udviklingen af ADD.

Minimal hjerneskade i den tidlige barndom kan forekomme prenatalt, dvs. prenatalt, for eksempel gennem infektionssygdomme hos moderen, gennem blødning eller gennem diætfejl under graviditeten. Dette inkluderer på en speciel måde mors regelmæssige indtagelse af alkohol eller nikotin, hvilket betyder, at hjernestammen (thalamus) ikke er fuldt udviklet (organisk hjernekomponent).

Selv under fødselsprocessen (= perinatal) er der forskellige årsager, der kan forårsage minimal cerebral skade. Risikofaktorer er for eksempel manglen på ilt under fødsel eller forskellige forsinkelser i fødslen på grund af positionelle afvigelser.

Undersøgelser har også vist, at premature babyer med en lav fødselsvægt udvikler ADD oftere end børn med normale fødselsvægte. Også her antages det, at der er en forbindelse med den øgede sandsynlighed for minimale cerebrale modningsproblemer i hjernen hos for tidligt fødte børn.

Typiske postnatale årsager til udvikling af minimal cerebral dysfunktion er typisk ulykker, infektionssygdomme eller metaboliske sygdomme.

Især i forbindelse med den diagnostiske afgrænsning af ADD er det fornuftigt at give moderskabsregistre og undersøgelsesresultater af barnets U-undersøgelser, da de kan give vigtige oplysninger.

Allergier og ADD

Ofte diskuteres allergier hos ADD-patienter også som årsagen til et opmærksomhedsunderskud.
Mange mennesker lider af allergier, og ikke alle disse mennesker lider af ADD. Det kan imidlertid ikke benægtes, at en allergi udløser en stressende situation i kroppen, hvorigennem kroppen eller binyrebarken inducerer en adrenalinfrigivelse og i sidste ende reagerer med øget cortisolproduktion. Cortisol hører til en gruppe af såkaldte glukokortikoider. Frigivelsen af cortisol medfører et fald i serotoninniveauet i kroppen. Serotonin påvirker igen en persons humør og opmærksomhed, og det er netop disse udsving i opmærksomhed og humør, der får sig til at føle sig i barnet.
Også afledt af de forskellige diætterapimetoder er allergi altid mistænkt for at udvikle ADD. Selvom en forbindelse er mulig i individuelle tilfælde - som allerede nævnt ovenfor - viser undersøgelser, at allergier og især fødevareallergi kun sjældent bruges som en årsag til udviklingen af ADD. Dette betyder ikke nødvendigvis, at forskellige diætterapimetoder, såsom Feingold-diæt, ikke kan forbedre symptomerne.

Andre ADS-emner

ADS
TILFØJ årsager
TILFØJ symptomer
ADS-diagnose
TILFØJ terapi

ADS kurativ uddannelse
- TILFØJ psykoterapi
- Dybdepsykologi
- Adfærdsterapi
- yoga
- Autogen træning
TILFØJ medicin
- Methylphenidat
- Ritalin
- Antidepressiva
TILFØJ kost
TILFØJ og familie
Pædagogiske spil